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Au cœur des écoles, des villes et villages du canton de Vaud, nous accompagnons au quotidien le développement de plus de 600 enfants et adultes présentant une déficience intellectuelle, des troubles envahissants du développement, des troubles du spectre de l’autisme.

Nous sommes une organisation sans but lucratif, reconnue d’utilité publique et fondée en 1972.

Pour contribuer à nos visées inclusives et garantir le bien-être, la santé et la qualité de vie des élèves, nous cherchons pour nos écoles situées à Chavannes-près-Renens (36%), Bussigny (4.24%) et Cossonnay (15.5%), un-e

Nous vous offrons :

• La responsabilité du suivi psychique et relationnel des enfants au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• La possibilité d’exercer, de manière individuelle ou en groupe, une intervention spécifique auprès des élèves en vue de favoriser leur développement et leur intégration scolaire et sociale
• Un travail en partenariat avec les familles et l’ensemble des intervenants
• Une participation aux projets institutionnels, notamment ceux liés à l’intégration scolaire
• Un cadre de travail adapté aux besoins spécifiques des élèves
• Des possibilités de formation et de perfectionnement
• Un statut selon la convention collective de travail Social.

Nous vous demandons :

• D’être en possession du titre de psychologue reconnu au niveau fédéral ou en formation pour l’obtenir (master en psychologie MAS ou DESS serait un atout)
• Une spécialisation en psychologie clinique et/ou enfants-adolescents
• Des connaissances et intérêt pour le TSA en vue d’un accompagnement différencié et adapté, de proposer des outils et stratégies d’intervention aux différents acteurs (élève, famille, équipe, réseau)
• Une expérience dans les interventions en classe, de préférence auprès d’élèves présentant une déficience intellectuelle
• La capacité à travailler en partenariat avec les familles et en équipe pluridisciplinaire
• Savoir adapter votre comportement, vos pratiques professionnelles et approches à des situations critiques
• Un entregent et aisance rédactionnelle. Sens du travail en réseau
• L’utilisation des outils informatiques courants (Word, Excel, Lotus)

Date d'entrée : le 1er Août